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● 党建专栏
胡锦涛：新一届国家机构工作人员要做到“四个坚持”
各位代表：
担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。
我们新一届国家机构工作人员，肩负着人民赋予的重任，一定要响应时代的召唤、顺应人民的意愿，在履行职责的过程中，切实做到：
第一，坚持民主法治。我们要始终遵循党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移地维护社会主义民主制度，发展社会主义民主政治，坚定不移地维护社会主义法治的统一、尊严、权威，弘扬法治精神，促进社会公平正义，确保社会和谐稳定。
第二，坚持以人为本。我们要始终履行全心全意为人民服务的根本宗旨，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，当好人民公仆，诚心诚意为人民造福。
第三，坚持求真务实。我们要始终发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，深入实际、深入群众、抓住机遇、应对挑战、勇于变革、勇于创新，按照客观规律办事，不断开创各项工作新局面。
第四，坚持清政廉洁。我们要始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，自觉树立社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，诚心诚意接受人民监督，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作。
过去的五年里，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了新的重大成就，经济实力、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶，这是全国各族人民团结一心、开拓进取、扎实奋斗的结果，光荣属于祖国，成就归功于人民。
在漫长的历史进程中，我国各族人民为创造自己的美好生活，为增进人类的共同福祉，进行了不屈不挠的努力。新中国成立以来，特别是改革开放以来，全国各族人民紧密团结在中国共产党周围，艰苦创业、奋发图强，使中国的大地发生了翻天覆地的历史巨变，使中华民族巍然屹立于世界民族之林，我们为伟大祖国的发展进步感到无比自豪。
中华民族波澜壮阔的奋斗历程告诉我们，只有自强不息，才能把握命运；只有与时俱进，才能跟上时代；只有改革开放，才能强国富民；只有艰苦奋斗，才能成就伟业。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。我国改革发展进入了关键阶段，面对新形势、新任务，我们一定要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。
明确责任分工?? 提升管理水平
我院2008年第二批目标责任书签订工作圆满完成
3月28日下午，我院第二批部门工作目标责任书签订大会在学术报告厅举行。出席本次会议的有院长宋兴航，党委书记李维生，常务副院长王余亮，教学副院长刘淑琴，院长助理贺有、原美荣。大会由院长助理贺有同志主持。
按照大会议程，党办主任孙政、基础教学部负责人曹清、会电系负责人何成兵、管理系书记兼主任乔秀民、音乐系负责人李亚峰、信息系主任寇金梅、美术系主任张云彪分别向大会宣读了本部门的目标责任书，并与宋院长互换签字、握手。会场内掌声阵阵。
会上，贺有助理就签订目标责任书进行了总结性讲话。他指出，学院2008年部门目标责任书签订工作现已基本完成，各部门要用实际行动认真落实目标责任制，齐心协力完成既定工作目标。另外，在学院科室目标责任书签订完后，事业发展处负责将目标责任书编辑成册。签订目标责任书是每位教职员工的事，各部门不但要保证目标责任书上墙，而且要组织部门人员学习研讨，将各项指标逐一分解，真正做到“千斤重担众人挑，人人肩上有指标”。贺助理希望每位教职员工能化压力为动力，努力完成各自工作目标，进而保障我院总目标的顺利实现。
目标责任书的签订进一步明确了各部门职责，为学院下一步工作的顺利完成奠定了基础，为完成学院全年各项工作目标起到了积极作用。
本次大会，承接上次会议，是08年我院开展各项工作的奠基会议。两次大会明确了院委会成员的具体分工，对干部任免进行了调整，并完成了大部分部门目标责任书的签订工作。在新的学期，我院全体教职员工必将以“落实科学发展观，重视两条生命线，提升水平求规范，目标管理谱新篇”为指导思想，围绕学院2008年十件大事，同心同德，为实现学院的宏伟蓝图而不懈努力！
● 学院论坛
干部工作方法二十四条
2008年3月30日，院长宋兴航在对干部培训时讲述了工作方法问题，共二十四条。经整理后印发给全体干部，旨在提升干部认识和工作能力。具体条文如下：
第一条? 严于律己，以身作则。这既是对干部的一个基本要求，也是传统的优良工作方法之一。“干部带了头，大家有劲头”，干部要严于律己，以身作则，处处严格要求自己，处处起到干部的模范表率作用，处处拣重担挑，处处做执行纪律的模范。俗话讲：身教胜于言传。
第二条? 襟怀坦白，宽宏大量。干部要襟怀坦白，要宽宏大量。常言道：宰相肚里能撑船，将军额上能跑马。很多事情要放在桌面上讲，不要私下骂娘，更不能造谣生事，诋毁别人，是副院长的事找副院长解决，不要跑到院长那里乱说一气，要有宽人之度，要有胸怀，正所谓“君子坦荡荡，小人常戚戚”。
第三条? 一专多能，德才兼备。“一专”指要有一门精通的业务；“多能”指有两种以上的工作能力，只要加强学习，注重锻炼，就一定能成为一专多能的人才。通常干部可以分为四种类型：德才兼备；有德无才；有才无德；无德无才。兴华的干部要努力成为德才兼备的第一种人。我们每位干部要加强学练、提升素质，成为有能力、有魄力、一专多能、德才兼备的干部。
第四条? 诚实守信、忠恳待人。干部要真诚、要诚信，这是人的品德问题。干部要说实话，办实事，反对说假话、空话、大话，尤其反对有糊弄的工作思想，自欺欺人。诚信就是要说到、做到、不放空炮。对上对下以诚相待，诚信是晋商之魂，要以诚信为本。荣辱观中讲“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，我们要坚决反对虚以委蛇，虚假汇报，以个人喜好处之的工作态度。
第五条? 提倡“三勤”，以勤补拙。作为干部，必须养成勤奋、勤劳、勤快的好习惯。勤能补拙，勤能致富。勤奋是成功的主要途径。常言道：一份耕耘，一份收获。国家提倡干部要勤政爱民。我们每位干部都不要舍不得出力。老人讲：少不惜力，老不惜心。
第六条? 虚心接受批评，闻过则喜。遇到批评怎么办，对于正确的批评，不能过多地强调别人的态度，应该闻过则喜，虚心接受，应查找错误之教训，不应发牢骚，讲怪话，更不应在下属跟前泄私愤。对于有争议的批评，可直接陈述，如会上不便言明，可在会后找领导讲清。
第七条? 要有主动承担责任的意识和勇气。明确“责任重于泰山”，不仅要有责任意识，还要有承担责任的勇气。遇到问题，不能感到棘手，一推了之，推到院领导那里，推到其他部门去。正确的办法是如果自己不能决定，可约定再来的时间。期间立即同院领导联系，拿出解决问题的方法，然后告知对方，这样既履行了你的职责，也提高了你的威信。
第八条? 工作中须有胆略，敢于承担责任。作为干部，工作中须有胆略。要“敢”字当头，敢于面对矛盾，敢于设想，敢于冲锋陷阵，反对胆小怕事，反对畏缩不前，还没有干就生出许多疑难，反对失败情绪，反对懦夫主义。
第九条? 提倡求真务实、踏实肯干的工作作风。每位干部都要不张扬，不搞轰轰烈烈走过场，不搞大喊大叫；提倡默默无闻做实事，实实在在办事情、“润物细无声”的工作作风。
第十条? 廉洁奉公的工作作风。廉洁奉公、廉洁自律，是做干部的一种美德，不能给了好处才干，不给好处不干。俗话说：“拿用了别人的手软，吃了别人的嘴短。”任何事情，一旦自己不干净，事情就难办了。有了利益关系，工作一定做不好。每个干部要成为兴华的“一代廉吏”，绝不随便花公款，占便宜吃大亏。有句话叫“无欲则刚”，贪心使人堕落，廉洁使人高尚。陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。
第十一条? 要有“问题意识”，成为“三能”干部。每个干部要有“问题意识”，能想到问题，能发现问题，能解决问题，即成为问题的“三能干部”。凡是没有“问题意识”的干部是糊涂干部。反对没有问题论，反对将问题束之高阁的工作方法。
第十二条? 有计划、有步骤的工作方法。工作中作为干部必须要有计划、有步骤地做工作。全年的工作目标，就是全年的计划，如果要想实现年目标，必须制定上半年、下半年计划，月计划、周计划，要养成写日备忘录、周备忘录的好习惯，这样可以有条不紊地连续工作。坚决反对心中无数、“头痛医头，脚痛医脚”式的工作方法。
第十三条? 在矛盾面前的工作方法。一旦做工作，必然会面临一大堆的矛盾，遇到诸多矛盾不要脑大头大，要冷静分析矛盾，在诸多矛盾中先解决主要矛盾，抓主要的问题，缕清思路。另外，先抓紧急的事情做，“家有百件事，先从紧处来”。对于矛盾，要敢于面对，不躲、不等、不拖、不靠。
第十四条? 学会分析问题的工作方法。要学会动脑子分析问题，不要一听就信，一听就燥，一听就骂，一听就火，一听就炸。学会具体问题具体分析，要动脑子分析，“要问为什么？”，要由表及里想事情，用辩证的观点和方法看问题，有智慧地去工作。
第十五条? 要正确处理好大局与局部利益的关系。任何时候、任何单位，正确的工作方法就是有大局意识，服从大局，着眼于大局，正所谓人们常讲的“顾全大局”四个字。而工作中人们常常是只顾本位，只顾局部，形成本位主义。如不太重视学院倡导的活动，而重视搞本部门的活动等。
第十六条? 要正确处理好部门与部门之间的协作关系。作为部门领导要有合作意识，只有乐意配合或乐意帮助别人，才可能得到他人的配合和帮助。坚决不允许划地为牢、妄自尊大、手里高举“杀威棒”，看见谁不顺眼，不中听就是一棒，本来很简单的一件事情搞得很复杂，让办事的人很难堪。更有甚者，以势压人，以权欺人。
第十七条? “抓两头带中间”的工作方法。“抓两头”是指抓典型的好的人和事，典型的差的人和事。管理就是一把双刃剑，好的方面要及时表扬、奖励，差的方面及时批评与处罚。树立好的榜样，明确差在哪里，从而带动大家向好的方面看齐，差的、不好的方面引以为戒，形成良好的风气，这种方法既简单又有效。
第十八条? 善于抓点与面的工作方法。“点”是个别现象，“面”是整体部分。一个好的领导十分注重和善于抓“点”的那方面，以点带面。同时要注意的是点与面的关系问题。要整体评价一个人，全面看待一个人，不能因某点的错误全面否定，也不能有些优点，就认为什么都好；干部要用辩证方法来正确处理点与面、点面结合之间的关系。
第十九条? 建立有效的联系与反馈机制。各职能部门及各系领导要建立学生联系机制，要建立快速反应机制，要建立矛盾化解机制。这三个机制是解决好学生问题的重要工作方法。所谓联系机制是要建立系学生会团总支或支部、班干部及学生群众的三级联系体系（有耳目）；所谓快速反应就是一旦有不利于局面的情况能够马上反应，立即解决，把问题处理在萌芽状态，及时控制事态（手脑并用）；所谓矛盾化解就是要重视矛盾，由表及里、标本兼治、举一反三，触类旁通。通过这样一种机制的建立，从而着实提高工作效率。
第二十条? 对待“问题学生”的方法。对待“问题学生”必须要有良好的工作方法：态度要和蔼可亲，要真情实意，要晓之以理，动之以情，要耐心说服，要不怕反复；坚决反对用粗暴的态度去训斥，用挖苦、嘲笑、冷漠的方式去对之，用简单的办法去处理。
第二十一条? 常带笔记本，记录身边事。作为干部身上常带小本子和笔，随时记录一些问题，再好的脑子，不如烂笔头，并且要养成好习惯，晚饭后抽空翻动一下笔记本，及时提醒和处理问题。
第二十二条? 注重团队建设，重视全员考核。要重用能者、智者、干者，淘汰庸者、愚者、闲者。学院十分重视强化队伍建设，各级干部就必须要对职工队伍的建设引起高度重视，将“以人为本”的理念落到实处。
第二十三条? 注重引导和关心下属。对于下属一方面要引导和管理，这方面要加强私下的交流和谈心，及时化解问题；另一方面要关心、关怀他们的生活和困难，帮助他们解决一些难题，尤其新来的职工，从关心角度出发，悉心周到替他们着想，以稳定好的员工、优秀的教师。
第二十四条? 要在内部建立明确的责任制。处、室、系领导必须重视科室的目标责任书，并且逐字把关。部门领导不能搞个人英雄主义，要明确大家的责任，形成责任田，分解到部门，分解到个人头上，做到千斤重担大家挑，人人肩上有指标。真正建立起责任机制，包括值班制度，项目责任人制度等。
2008年是我院“十一五”规划目标的重要一年，做好各项工作意义重大。全体兴华干部要以“落实科学发展规，重视两条生命线，提升水平求规范，目标管理谱新篇”为总的指导思想，在工作中充分发挥表率作用，从“二十四条”上着手，完善自身，坚持以教学为中心，推进教育教学改革，全面提升队伍水平、教学水平、管理水平，形成有利于学院稳步发展、有利于体制良性循环、有利于职工敬业奉献、有利于学生不断进步的生动局面。为实现我院又快又好地健康发展，为百年兴华的建设伟业团结奋斗！
● 广角镜
年年祭扫先人墓? 处处犹存长者风
我院爱国主义教育暨春游活动备忘日记录
前言? 4月1日前
春风已解千层雪，后辈难忘先烈恩。
伴随着清明节的来临，我院又迎来了一年一度的传统的爱国主义教育活动。此次“清明祭哀思”的目的地选在了我省忻州市定襄县西河头地道和五台县徐向前故居。为了搞好此次大型扫墓春游活动，院领导殚精竭虑，从前期的筹划准备到实地考察到方案制定到组织学生到联系旅行社，可谓煞费苦心。本次扫墓活动实行严格的军事化管理，要求纪律严明、组织严密。
吹响集结号? 4月1日? 第一阶梯教室? 晴
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
本次活动成立了以院长宋兴航为团长和党委书记李维生为政委的活动组织结构，设团部、司令部、政治部、后勤部、留守营以及营连建制，这为此次活动的顺利进行提供了机构保证。
为了活动能够顺利开展，4月1日，全体有任务的教职工以及学生干部在我院第一阶梯教室召开了动员大会。作为本次活动参谋长的学生处处长白香兰老师主持了会议。她首先对本次活动的重要性、安全性、组织性、纪律性进行了严格强调，随后她对活动实行军事化管理的规定进行了说明，并宣读了《爱国主义教育活动秩序册》，对本次活动进行了详细的部署。
接着，团长宋兴航同志做了动员讲话。他首先强调本次活动圆满与否靠大家，每个人都要有严格的时间观念，严密的组织性，严格的纪律性；他特别强调每位老师、每个学生都要“服从指挥听命令，有强烈的大局意识”。随后，宋院长对本次活动做了更为细节的安排和强调；最后，宋院长指出，本次大型扫墓活动我们要注意文明，作为一个有战斗力的团队，保持好优良的传统；全体师生要纪律严明，通力合作，加强时间观念和军事化观念，为本次大型活动的圆满成功发挥每个人的作用。
最后，政委李维生同志也做了动员讲话。他强调了两点，第一，本次活动是爱国主义教育活动，不是简单的春游；他对西河头地道战和徐向前故居做了简单的说明；他指出，通过本次活动，我们更多地是要学习徐向前同志坚持真理,追求真理，献身无产阶级解放事业，为共产主义奋斗终身的坚定信念；学习他光明磊落，顾全大局，维护团结，严守纪律的坚强党性；学习他艰苦朴素，勤俭节约的红军本色。第二，本次活动全体师生要“一切行动听指挥”；他说，我们每个人要做“有文化的兵”，每个学生都要用《大学生行为规范》严格要求自己。
本次动员大会，为4月3日的扫墓活动吹开了响亮的集结号。
严阵“彩排”? 4月2日? 下午学院操场? 晴
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
为了保证本次大型活动的顺利安全进行，学院在出游前一天在操场上进行了与“实战”无异的严格“彩排”。全体师生按营连建制各就各位。操场上顿时出现了严阵以待的庄严阵势。每位学生都身着校服，胸前佩戴校徽，精神百倍，目光炯炯；操场上彩旗招展，蔚为壮观。参谋长在主席台上指挥若定，各营连服从指挥听命令。
本次彩排有两大亮点。第一亮点：学院以系为单位，实行了营连建制，依六个系而排，分成了六个营，每个营都设有营长、副营长、指导员、副指导员，“营”下面又根据人数建“连”，“连”下面建“班”，这种落实到基层、层层建制的组织机构是本次活动顺利进行的伏笔。第二亮点：本次营连建制，6个营有6个不同的文化标识，做到了营有营旗，连有连旗，标识分明，昭然若揭；值得一提的是，每个系建立起了属于自己风格和特色的文化标识，而本次活动是这些“文化标识”第一次发挥它的光荣作用，在全院师生面前展示；富含不同含义的标识、饱含各系智慧的系徽，在彩旗的五彩缤纷、迎风招展下，甚是壮观。
出发? 4月3日?? 学院操场? 晴
梨花风起正清明，游子寻春半出城。
早上7：00整，全体师生在操场紧密集合，从东向西一、二、三、四、五、六营，每连一列，各连清点人数后向营长报告，各营长向参谋长报告并签字。各种准备工作完毕后，本次活动团长宋兴航院长进行出发前的动员讲话。
这边厢全体师生整装待发，那边厢50辆大巴已在机场大道静候等待。当所有师生登上车，安排妥当后，团长一声令下，“部队”正式出发上路了。身披“山西兴华职业学院”条幅的50辆大巴行走在长风街上、高速路上，浩浩荡荡，横无际涯，似一条长龙在飞舞，兴华的整个精神风貌跃然于世人眼前。
车行途中，有的导游在给学生介绍目的地的历史背景、现时景况；有的导游给学生们播放着红色经典幽默片《举起手来》；还有的车上由学生自发组织唱起了革命歌曲。他们将所有的敬意缅怀都汇融在自己的一言一行、一举一动、一唱一和中……
向西河头英雄先烈致敬 4月3日 忻州市西河头村 9：30
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
9：30分左右，山西兴华职业学院大部队已达第一站目的地——西河头地道战。全体师生集合完毕后，敬奠仪式正式开始。仪式第一项：升国旗、奏国歌。当雄壮的国歌声起时，国旗伴着兴华全体师生默默的注目礼冉冉上升，目光里有哀思，更有对今天能过上幸福生活的欣喜致意。接着，由学生代表向西河头地道战烈士敬献花圈，全体师生默哀一分钟，表达兴华全体师生对革命先烈的无限缅怀之情。
当西河头地道战纪念馆的工作人员对爱国主义教育基地——西河头地道战遗址进行介绍并讲述了一段段感人的英雄故事后，全体学生在先烈感人的故事中，在崇敬激动的心情中举行了入团仪式。全体新团员在耿薇老师的带领下，高举右手，庄严地宣读了入团誓言：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”声声誓言不断回响在我们耳边；铮铮誓言，不仅表示了我院师生们对革命先烈的无限怀念，还体现了他们献身共产主义事业的坚强决心和报效祖国的坚定信念。
最后，本次活动的政委，我院党委书记李维生同志作了重要讲话。他激情满怀地号召全体学生要缅怀先烈，继承遗志，做新一代的共产主义接班人。
仪式结束后，全体学生有序地参观了西河头地道战纪念馆。几十年前的珍贵图片、翔实史料、英雄遗物在我们面前展开，随着指引，仿佛回到历史的记忆深处，硝烟弥漫，战火阵阵，更让学生们珍惜今天美好生活的来之不易。
参观完纪念馆后，全体师生有幸循着英雄的足迹，参观了西河头地道。曲曲折折的地道中，陈旧的墙灰中，有英雄们的智慧，有先烈们的血汗，更有英雄们深沉的爱国情操。在抚今追昔中，我们赞叹他们勤劳智慧的同时，更感动于他们为新中国做出的不朽功勋。
向徐向前元帅致敬? 4月3日 忻州市徐向前故居 13：10
睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心。
下午13：10分，全体师生满怀豪情，前往忻州市五台县徐向前故居进行了参观。徐向前同志是一位杰出的忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、军事家，是党、国家和军队的卓越领导人之一，深受全党、全军和全国人民的爱戴。
故居为四合院，坐北面南，占地面积216平方米。院内3间正房为楼阁式建筑，下面为居室，是徐向前同志出生之地，上面一间楼阁供祖宗牌位。东西配房各五间，院门为垂花门，门匾上有李先念题写的“徐向前故居”五个大字。故居内展出了徐向前同志生平的照片及徐向前同志生前使用过的部分生活用品。同时还展出了江泽民、李先念、陈云、聂荣臻、王震等党和国家领导人为徐向前同志的题词。
全院师生学习徐向前元帅，就要学习徐向前的精神。学习他坚持真理,追求真理，献身无产阶级解放事业，为共产主义奋斗终身的坚定信念；学习他光明磊落，顾全大局，维护团结，严守纪律的坚强党性；学习他艰苦朴素，勤俭节约的红军本色。
后 记??? 4月3日? 扫墓活动圆满结束
清风明月本无价；近水遥山皆有情。
本次扫墓活动，在全体师生的通力合作下，虽有很多小插曲，但最终圆满完成。这不仅是一次祭奠仪式、春游活动，更是一次情感教育；它弘扬了爱国主义精神，加强了全院师生的爱国主义教育，促进了我院的思想道德和精神文明建设。让学生们的民族精神在实践活动中潜移默化地升华，让学生们心中的爱国主义旗帜在人生道路上永远飘扬！同时，更使广大师生认识到，今天的幸福生活来之不易，应主动承担起自己肩负的历史使命，发奋图强，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
缅怀先烈，继承遗志，
做新一代共产主义接班人
???????????? ——党委书记? 李维生
同学们：
又是一个清明节，我们肃立在烈士墓前追思英灵，缅怀先烈。113名新团员在鲜红的团旗下庄严宣誓，要为共产主义事业而奋斗。我代表学院领导，对光荣加入共青团组织的同学表示衷心的祝贺。
在战争年代，无数革命先烈为了人民的解放事业，为了国家的安定和前途，为了实现最广大人民群众的根本利益，赴汤蹈火，舍生取义，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。革命先烈舍生忘死，前仆后继的大无畏献身精神万古长青，他们的英灵将与日月同辉，与江河共存。正是有了他们的英勇无畏，有了他们的流血牺牲，才有了我们今天的和平、安定和幸福。
我们应该清醒地认识到，要把我国建设成为现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。依然任重道远，我们的肩上压力大，责任重，我们要立志成为有责任感的一代青年，成为无愧于先辈的嘱托，无愧于党的关怀，无愧于祖国和人民的殷切希望，无愧于共青团员光荣称号的新一代。我们要弘扬先烈的崇高精神，牢记光荣革命传统，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会的安定祥和，人民安居乐业的美好生活。坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，树立社会主义荣辱观，勤奋学习，在实践中经受磨练，提高素质，从而把爱国情、报国志真正落到实处，成为一代有作为的青年，用自身的智慧和力量，时刻准备报效祖国，把烈士们生前的殷切希望变成我们明天最辉煌的现实。
革命烈士永垂不朽！
二00八年四月三日
与学院共发展，为学院做贡献
——院长助理? 原美荣
各位老师、各位同学：
大家好！今天，我演讲的题目是“与学院共发展，为学院做贡献”。
光阴似剑、日月如梭，大家都非常清楚的一点就是：山西兴华职业学院即将迈入了她不断飞速进步的第17个年头，也是自建校以来尤为关键的一个年头，因为从今年开始，全体兴华人要为实现“落实科学发展观、重视两条生命线、提升水平求规范、目标管理谱新篇”的目标做出切实的行动和积极的贡献了。
过去的16年，在学院领导、老师和学生的共同努力下，学院的面貌发生了巨大的变化，形成了优良的校风、教风和学风，身为一名学院中层干部，倍感荣幸和骄傲；今后的若干年，学校还将继续前进、不断发展，身为一名学院职工，更应牢记责任与使命，特别是在学院发展进程中，如果你还没有认认真真的想过，自己怎样为学院的创建过程贡献一份力量的话，那么，是时候好好想想了。
下面我谈谈我的一些想法：
首先，我觉得应该培养一颗热爱学校的心。古时候，有诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已；有韩愈的赤心事上，忧国如家；有司马光的专利国家，不为身谋，这些爱国人士无一不是国家的财富。那么，我们的学校呢？如果近三千名师生都有一颗强烈的热爱学校的心，这是怎样的一种力量啊，还有什么困难不能被克服呢？
第二，我觉得是充分地发展自己、做一个出色的自己。哈佛大学有句名言：“大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。”对于我们学校来说也是一样，学院学生一张又一张的荣誉证书、还有一次又一次学科竞赛、演讲比赛、知识大赛等等比赛的一等奖、第一名不正是学院办学质量的有力说明吗？这也正是我们能够为学校争光的最好机会啊！所以，我们每个兴华人都有责任和义务去完善自己、诠释自己，去施展才华、绽放青春、燃烧生命。身为兴华人，我们常常感受到“校荣我荣”的体验，现在，我们更要有“我荣校荣”的魄力和干劲。
第三，从自身做起，从小事做起，让热爱学院的心付诸行动。毕竟，能成为伟人、名人的人还是少数，能做出辉煌而壮丽行动的人也是十分难得，所以，更多的兴华人能够为学校切切实实做贡献的恰恰是在小事上。比如维护学校的利益和形象，爱护学校的基础设施和一草一木，重视自己的一言一行……再比如，积极地在学院开展各项环保活动，回收旧报纸、书籍、废电池；不仅如此，活动还推广到校外，提高了市民的环保意识，提高了学院的知名度，这些都是爱校的表现。正所谓：“小事见精神、小事见素质、小事显人格”，小事情所代表的贡献其实并不小。
最后，让我们兴华人携起手来，从自身做起，与学校共发展，从小事做起，为学校做贡献。
谢谢大家！
二00八年三月三十一日
学 会 做 人
——美术系书记 ?张云彪
老师们、同学们：
大家好。今天我演讲的题目是《学会做人》。
学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。成克杰，胡长清，他们有知识，有财富，有地位，但他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。西方人在评选20世纪最伟大的十大思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是金子放在哪里都闪光；是粪土，再张扬也逃不掉被人所唾弃。
人，从本质上讲，是社会的人。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬中华民族优良美德的基础上，用邓小平理论和三个代表思想武装自己，树雄心，立大志，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《大学生日常行为规范》来鞭策和约束自己。按照德、智、体、美全面发展的要求，努力养成良好的行为品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在社会做个好公民。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。
学会做人，对于个人来说，不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛泽东主席讲过：“ 做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生应该这样度过：回首往事， 他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为碌碌无为而羞愧。”我希望同学们，以这种勇于献身的英雄主义精神激励和鼓舞自己，从我做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约、热爱劳动的好品德。努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
二00八年三月二十四日
走近我院会电系负责人何成兵老师
编者按： 在兴华教育的谱系上，全方位的工作历练，使得很多教职工无论在哪个岗位上，无论转岗到哪个平台上，都能短时间内适应工作，以全新的工作面貌来迎接新的挑战。在兴华学院里，也有这样一些“教而优则管”的老师，他们在教学上承担重任，但是在教学管理中也担当重要角色。今天，就让我们一起走近这样一位在教学和管理工作中游刃有余的教师。
本期出场人物：会电系负责人何成兵老师。
对何成兵老师的了解，我想大部分兴华同事在三点上认识会比较一致。第一，他常常是西装着身，总像在参加一种仪式，其实我更愿意理解成这是他对学生的一种尊重，“教书”也许对何老师来说是一种仪式。第二，他总是满怀激情地面对每一堂课，声音洪亮，感情饱满，切中要害。第三，在兴华的几年工作生涯中，他完成了从教师到教学干事到系负责人的三重转身。但是当我们真正走近这样一位优秀教师，你会发现你无法对他进行简单的定义，那么姑且让我们用“角色何成兵”来款款走近这样一位如他的声音般宏亮饱满的教师。
教育者何成兵。
作为教师，作为一名优秀教师，何老师被我们深深熟知。他从2002年8月份来到兴华学院工作，如今已近七年。刚来兴华时，学院还未分系，经济类的老师比较缺乏，何老师以他丰富的工作经验辅以理论知识，为学生先后讲授过《西方经济学》《政治经济学》《财政学》等课程。随着学院的不断壮大，学院办学规模和办学体制发生了变化，此时，有了他充分展现自己才华的舞台，他主要的研究方向和教学方向是会计类课程，一直带得课程包括《基础会计》《财务会计》《税法》等等。一届又一届的学生在他如沐春风、眉飞色舞、经学致用的讲授中，精神爽朗地接受了许多知识和经验。
作为专业课老师，毫无置疑，何老师是兴华教师的翘楚。专业理论过硬，实际经验丰富令他颇受学生欢迎。但是作为“教育者何成兵”，他并不只是向学生传授知识，他会适时地对学生的学习思维，学习心理给予适当地引导，使学生在迷途中找到星光和归途。
所以，在兴华，在他灿烂的履历中，我们可以看到一道道镌刻闪着金光：2003——2007年连续五年被评为我院“优秀教师”。2006年被评为我院优秀党员。
写书者何成兵。
何老师令兴华骄傲的是除了在“教学”上功夫过硬，在出书方面也值得称道。在兴华岁月里，到目前为止，他先后作为主编出版过《基础会计教程》；作为副主编出版过《财务会计学》；出版过《基础会计实例指导书》等三部专著。今年会电系决定继续由何老师挂帅主持《税法》教材的组稿工作，2009年下半年成稿、印刷、与学生见面。
通过编写教材、出书，何老师不仅丰富了自己的履历，也为兴华学子深入学习提供了符合他们实际的范本，更为会计方面的学习者提供了更多的可供参考的资料。
管理者何成兵。
何老师在兴华最开始是专职的财经系专业老师，后来又兼职财经系教学干事，这在管理上对他来说可谓是小试牛刀。当2007年10月份，学院根据实际需要成立会电系时，对何老师来说，在他的职业生涯中又有了一次转身。他被学校委任为会电系负责人，在这份被学院信任的荣光中，更多的压力和重担也会随之而来。他并不是从“教师”到“系负责人”的转换，并不是简单地从一个岗位到一个岗位的迁移，而是身兼两个职务。这无疑对何老师是一次体力上和智力上的双重考验，真是任重而道远。在其位谋其政，何老师交出了怎样的一副答卷呢？
我们从学生处连续多次发布的关于学生到课情况的通报中看到，会电系的几个班始终名列前茅。我们不能不问，作为“管理者”的何老师，如何做到呢？何老师笑着说，这是全系教职工共同努力的结果；作为一个群体，而且学生的到课率也是一个整体概念；这个过程和结果主要有以下几方面的原因；何老师侃侃而谈道：第一，会电系的几个辅导员很用心；第二，会电系目前就一个专业，要求也统一；第三，教室、学习地点较集中；第四，重视教师的教学质量，将学生的精力尽可能地吸引到学习上，这也能为管理分摊了一部分压力；第五，注意细节管理，建立双重监控制度，一层以辅导员为核心，另一层以系领导为核心。
听着这样一种头头是道的分析，我们能感受到何老师作为一个“管理者”在管理工作中自己的思考，并且付之于实施后所取得的成效，也能读到他那份获得集体荣誉、学生理解、外界认可的骄傲。这骄傲里有谦逊，更有何老师对会电系的坚持和信心。都说“新官上任三把火”，可我们看到的是会电系良好的风气之火一直在熊熊燃烧着……
领导者何成兵。
何老师作为一个系的负责人，刚才讲了，无疑会有压力。因为一个系的好坏，发展的方向、宏观管理是否有效，某种程度上讲，取决于引导。这就对负责人提出了更高的要求。那何老师对“领导”二字如何理解呢？且听他说—— “领导”是管理上的一个“名词”，它不是地位，不是显示威风的基石和理由，“领导”说的是一个群体的协调者、引导者、决策者。如果你能完成“领导”管理上的任务，发挥管理上的作用，你是胜任的，你也能“游刃有余”。如果你完不成管理上的任务，也没有发挥管理上的作用。虽然你在位，表面上是“领导”，实际上是自己难受，甚至会出现“搬石头打自己的脚”的结果。
谈到管理，何老师三句话不离老本行，又提及到了他的教学。他接着说道：其实管理和教学在某些方面是相通的，只要下功夫，用心思，没有干不好的工作。既然学院信任我，将会电系的管理工作交给我，我就要尽到自己的责任和义务！
铿锵之音，言之凿凿。
心理学者何成兵。
何老师作为一名教育工作者，除了在教学、管理上辛勤耕耘外，他对自己学生的接受心理、思想态度等等这些影响学习的因素进行研究，发现问题，然后对症下药，这么说来，他又是一个“医生”，更准确地说，他是一个“心理医生”。
何老师来到兴华学院这么多年，在日常工作中，通过与学生交流、交往，他言辞恳切地实际分析道，到我院学习的很多学生的高考成绩都不是很理想，导致学生学习效果不理想的原因大致有以下几种：
第一，学习态度。这与学生本人的性格，家庭环境、小学、中学阶段的教育状况长期形成的。在兴华学院的课堂上，老师同时给一个班的学生布置一个任务。收上来以后结果千差万别，完成细致、认真、工整的学生，学习成绩肯定好；而敷衍了事、乱七八糟、马马虎虎的学生学习效果肯定差。这些态度的差别，学生本人根本不知道，只有老师在考察一个班学生的情况下有比较，才能察觉这种差异。许多学生将以前长期形成的不良学习习惯延续到大学，其结果是大学阶段的学习效果只是小学、中学阶段的翻版。如果任其发展，这种效应将会延续，甚至扩大到以后的工作中，影响其一生。
第二，学习动力。学习动力的大小，直接影响其学习的效果、成绩。学习没有捷径，而且是一个长期积累才能显现其好坏的过程。人天生就有惰性，如果没有内在的学习需求，只靠外在压力逼迫其学习，其效果可想而知。有学习动力，学习就能持久，就能积累，就能形成习惯，形成良性循环；最后在学习中尝到乐趣；随后又在开学中评优，同学们的羡慕，老师的表扬中又强化了这种结果。而动力不足恰恰形成了相反的恶性循环。
第三，学习方法。好的学习方法事倍功半。现在的学生，只讲究“时间的多少”，认为勤奋就能将学习搞好，我认为这是误解。
第四，学生的心理状况。身心健康，积极向上，学习一般不会差到哪里去。如果有心理障碍，成绩一般都不怎么理想，这与学生的家庭有很大的关系。
通过头头是道的分析，何老师又说道，在兴华学院这几年当中，我也注意学习一些心理学的东西，在理论上寻求依据，以此来指导我的教学工作。在教学中，我会抓住那些典型的事例，有意的将其扩大化，比如对作业的评价来比较同学之间的差别，分析原因，有时我不惜花两节课的时间进行教育。在学生考证方面侧重于自愿，引导学生树立学习的动力。并将考证分阶段进行，先考难度小的，随后逐步加大难度。
谈到这里，何老师此时分明不仅仅是一个教师，他更像是一位思维缜密，可亲可爱的心理学专家。何老师静下心来，细致地做这些工作，从而帮助更多学生能够找到学习的动力，人生的航标。
思想者何成兵。
当我们提到作为兴华一分子，您对教育和学院的发展有什么样的想法时，何老师的思想者角色彰显无遗。
他说，兴华学院是教育机构，会电系是其中一个组成部分，教育机构应侧重于教育，应以“教育”来促管理，而不应以“管理”来促“教育”。以教育为核心，先管好教育，再管其他。会电系以后将打造系文化，发挥“教育”对学生行为的影响作用，加强软件和硬件建设，将学生旺盛的精力，尽可能地吸引到学习上来。为学生的学习提供尽可能多的途径。用环境、氛围、精神来教育影响学生，激发内在的学习动力，养成良好的学习思维、学习习惯，培养学生终生学习的意识。
当谈到学院的发展时，何老师也有自己的见解。他说，学院发展不要光靠规模，要靠特色，做好一点，做成拳头，在山西，在全国有影响力，然后“要规模”上台阶。应走“先上小规模——特色——上大规模——特色……”这样的螺旋发展道路，兴华学院有今天，肯定会有更加美好的明天。
逐梦者何成兵。
我们每个人都是一个追梦人，追梦的过程是我们内心的旅程。对于何老师来说，逐梦踏实。何老师从92年毕业到现在，从事教育已经12年了。最初不是搞教育的，是中途从教的。从教这么多年，他从不反悔当年的选择，反而随着工作的深入提升，越来越喜欢这份职业。当问到他在教学方面有什么体会和经验的时候，他只说了两个字：喜欢。简简单单的两个字表明，工作之于他，已经不是工作，而是一种乐趣，乐在其中。他从学生的就业情况、学生获得的证书等方面都得到了工作上的成就感，由此，也促使他更加努力地工作、学习，以高效的水平和视野引导学生走上成长之路。
逐梦踏实，当学生成功的时候，他的成就感也会油然而生。但是，当说到成功的勋章里有你的一半时，年轻的何老师却说，学生能够取得成功，我很高兴，但绝大部分是学生自己努力的结果，老师的作用只是路标，仅此而已。
俗话说：“人往高处走，水往低处流”，何老师的人生信赖却另辟蹊径，他说：人在低处，得到的最多。话语中包容了谦逊、敬业、乐业，爱业，人生含金量皆聚于此。
谈到诸多的人生角色，何老师唯独对教育钟情有加。他给了我们这样响亮的回答：
教育事业是我一生的追求。现在我已经不把教育当作一份职业来做，而是把它当作自己的事业，以后，不论走到哪里，对于我来说，教育将是我终生的选择！
两会语录：人生由教育而改变
温家宝：“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。”
温家宝：“有好的老师，才能有好的教育。我国不仅需要大批的科学家，也需要大批教育家。”“有了一大批教育家，才能把教育搞好，国家的发展才有根基。”
教育部部长周济：“和农村相比，在城市实行免费义务教育并不难，难的是均衡。因为城市择校现象，产生了负担过重等一系列问题，这是我们目前要着重解决的。”
陈述涛委员：“省属师范校院也要逐步做到免费。”
安徽省委书记郭金龙： “难度再大，政府也要下决心，省吃俭用、砸锅卖铁也要把教育搞上去！”
全国人大代表蔡达峰：“现行的录取方式使得报考高校已成为一场全国性博弈，高考志愿实际上没有可选择性。”
上海第二医科大学副校长章鲁委员：“新建高职院校要立足经济发展，突出所培养人才的服务面向。”
全国人大代表阎鑫元: “为了还债，现在很多高校的校长如坐针毡，每天不得不为‘钱’发愁，四处奔走找钱，很少顾得上研究教学。”
全国人大代表、北京航空航天大学副校长唐晓青: “一个国家需要科学家这样的高精尖的科技人才，同时更加量大面广地需要适应产业发展需要、高层次的技能型实用型人才，这些都是支撑国家工业发展和产业发展最根本的基础。”
中国科技大学校长朱清时委员： “很多高校的校长都有了相同的认识，那就是要建成一流大学，需要比硬件更深入的东西——就是文化。”“中国到现在还没有一所一流大学，是因为中国大学过去更多的追求一流的硬件，却还没有具备一流大学应该有的理念和文化。”
全国人大代表、北京大学校长许智宏： “目前，我国高校的专业设置普遍雷同，特色越来越弱化，不少专业脱离实际，甚至即便没有办学条件也要跟风开设一些所谓的热门专业。”“什么学校都要开设MBA、法律、经济等热门专业，可是没有一定师资等条件，学校如何培养出高素质的人才呢？这样的毕业生又怎么能够得到社会的认可呢？即便我们的社会需要大量的法律人才、管理人才，但是学生能力达不到要求，用人单位还是不接纳的。”
全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成： “国家应当尽快成立与文学、史学、哲学并列的国学学位，这对于弘扬传统文化有重要的作用。”“合格的国学教师不是文、史、哲的拼盘，真正能应付国学教学的教师没有5年的时间很难锤炼出来。”
全国人大代表、浙江大学副校长褚健： “中国不能落后，孩子是我们的未来。建议普及中小学生使用网络，减少网盲。”
全国人大代表刘明华： “目前的学位服全部西化，而学士、硕士、博士三个国际统一称呼，其实在中国古代的词汇和官位设置中早就有，如大学士纪晓岚、大博士等。目前，授予学位时穿戴的都是统一服装，中国完全可以自行设定代表中国民族特色的汉服系列中国式学位服，以此来推动中国的汉服复兴。学位服的式样可请专家研究历史文化后，结合时代特点设计。”
鲁迅先生之子周海婴委员：“ 我们要让国学经典从庙堂走进民间，以大众喜闻乐见的方式出现，无形中会提高人民的文化修养。他说，让人说话、听人说话、允许人说话，是新闻出版部门义不容辞的职责。”
徐心华委员： “我家里以前很穷，却上了大学。如果到了现在，我可能反而上不起大学了。我很奇怪，为什么几十年前经济不怎么发展，贫困学生能上得起大学，而现在经济发展了，却反而上不起学？”
教育部部长周济：“大学生学费不会增加，这一点是毫无疑问的。”“新的高校生均培养标准的制定工作，正在进行之中；投入只会增加，不会减少。”并称目前中国高校的生均成本，和国际上相比还是较低的。
全国人大代表、四川省剑阁县盐店镇党委书记马丽：“ 我们有两道算术题，一个是“５＋２＝０”，就是说５天学校生活加上２天缺乏亲情的周末生活，很可能使教育的结果归零；另一个是“３＋２－５＝０”，就是说３０％的学校教育，加２０％的社会教育，如果减去５０％的负面的家庭教育，培养效果还是等于零。”
中国科技大学校长朱清时委员： 学校办学要始终把追求卓越作为核心，其它放在次要，决不能搞形式主义，追求短期效应。现在情况是其它东西显得很重要，追求卓越反而大家都不提了。中国教育最大的弊病是高考指挥棒。高考不改革，素质教育就是空话。
全国人大代表、黑龙江省双锅股份有限公司董事长马成果：“ 我们的孩子正在陷入一个‘唯分数论’的怪圈，并因此产生了一系列社会问题。”
宗庸卓玛委员： “许多有音乐天分的孩子，或者因为高昂的学费、或者因为文化课成绩达不到分数线而被拒之于艺术院校门外。我呼吁给他们深造的机会，以艺术的名义。”
全国人大代表赵郭海：“政府工作报告中提出要让所有孩子都上得起学，都能上好学。上得起学，我们已经初步做到了；但要上好学，还有很长的路要走。”
教育部部长周济： 骂教育部可以，但不能骂老师，骂老师对孩子不好。老师是值得我们尊重的，教师行业是一个神圣的事业。
教育部部长周济：“这几天，我一直处在高度兴奋状态。”他说，“总理在政府工作报告中强调，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。这是政府工作报告中谈教育篇幅最长的一次，也是措施最有力的一次。我特别受鼓舞，也感到沉甸甸的责任。”
张保庆委员： “中国的就业问题，是个谁都很难解开的方程式。高校就业难，教育部门有责任，但不能负主要责任。市场经济搞到今天，高校毕业生的就业问题，是个社会问题。工厂减员，教育部门管得着吗？教育部门管培养。”
● 校园简讯
※ 3月25日下午16时，我院中国共产党入党宣誓大会于学院图书实训楼六阶举行。出席本次大会的有党委书记李维生，教学副院长刘淑琴，院长助理原美荣，党校校长乔秀民，教务处处长康美娥及学院入党党员和入党积极分子。大会进行了庄严的宣誓仪式。随后，党委书记李维生，党校校长乔秀民分别做了重要讲话。
※ 3月24日，我院航峰记者站主办的“迎校庆诗歌朗诵会”在学院举行。这一校园文化活动，旨在加强同学们的文学素养，提升同学们的文化水平，锻炼同学们的写作能力，塑造一种团结进取的集体主义精神。
※ 为了全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》，推动我院体育工作的进一步开展，参与奥运，发扬奥运精神。我院将于4月24日、25日在学院操场举办第十六届田径运动会。本次运动会教职工以处、系部为单位，学生以班级为单位报名参赛。
※ 我院在对2006——2007学年各护旗手进行综合评定后，经院团委研究决定，对孙若冰、王飞、张军军、任宏斌、王剑、车凯、刘晓波、李惠，何亚荣等九名优秀护旗手进行通报表彰。受表彰的同学由院团委颁发荣誉证书，希望以上同学戒骄戒躁，再接再厉，发扬模范带头作用。全体护旗队员应向他们学习，努力工作，把护旗工作做到尽善尽美。
※ 为了锻炼同学们的口头表达能力，思维应变能力，培养团队协作精神，3月27日下午四点半，校园通讯站的同学们在晨光楼06级酒店管理班组织了一场别开生面的辩论赛。主持人宣布了比赛规则后，辩论赛正式开始。这次辩论赛的辩题是奋斗和机遇哪个更重要。为了支持各自的观点，双方同学谈古论今，旁征博引。这场唇枪舌战深深吸引了在座的各位评委老师以及旁听的同学们。结果认为机遇比奋斗更重要的反方同学以微弱的优势取得了这次比赛的胜利。现场还分别评出了个人一、二、三等奖，并由评委老师把奖品颁发给每一位获奖同学。随后大家合影留念。评委高培金老师就这次比赛作了点评。他肯定了同学们积极准备，热情参与以及在比赛中表现出的思维力、应变力及团队精神。表扬张群彩，肖晶晶，祁建芳等同学表现出色。同时他也一语中的地指出了这次辩论赛的一些不足之处。最后他说，对于奋斗，人们有两种不同的观点——积极斗争与消极适应。大多数人选择的是消极适应。但不管怎样，奋斗是人生不变的主题，机遇是奋斗前提下实现理想的阶梯。因为机遇只会光顾有准备的人。希望各位同学辩证地看待机遇与奋斗，从而早日实现自己的梦想。
这次辩论赛不但扩展了同学们的知识面，锻炼了他们的组织、策划、口才、应变等各种能力，而且使同学们深深认识到在人生的旅途中，奋斗与机遇相辅相成，这也为他们书写今后人生华美的篇章奠定了基础。
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