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山西应用科技学院工程管理专业

信息工程学院教学科长工作职责

2020-06-25 17:04浏览数:7

教学科是学院实施教学计划、进行教学竹理的职能部门;开展教学研究、科学研究和组织学术活动;组织师资的培养提高及提出补充、调整的建议,分配教师的工作任务;加强相关实验实训室、资料室的基本建设等。其主要职责有:

一.认真贯彻执行党和国家的教育方针、有关法规、政策及学校的决定和决策。

二.工程学院的直接领导下开展工作,研究制订学院教学年度工作计划。

三.组织开展专业教学标准制订的前期调研、论证工作,提出修订专业教学标准的意见,组织实施专业教学标准。

四.组织编写课程标准相关教学文件,组织实施课程建设与改革,提出教材选用意见,加强规划教材和校本教材建设。

五.组织专业建设的市场调研、论证,提出专业设置、优化、调整的初步意见。

六.负责日常教学常规管理工作,提出教师任课、排课初步意见并组织任课教师做好开学前的备课及新生入学后的专业教育工作;检查 教师教案编写、授课计划执行、理论与实践教学、作业批改、成绩考核及教书育人等方面情况;落实好教师听课纖和考核制度。

七.做常教学督査工作,构建教学质量评价和监控体系。做好初、期中、期末的教冇教学督査工作;加强教育教学过程的管理与检查,落实教学各环节的管理,确保理论与实践教学的正常进行,严防教学事故的发生;开展评教评学活动,加强教风学风建设,努力提高教学水平和教育教学质量。

八.加强实验实训室建设,负责实验实训实习方案的制订与落实工作,注重学生实践技能的培养,协助学院做好学生的就业指导工作。

九.组织实施教学研究活动,做到有计划、有记录、有效果,组织开展校内外的学术交流工作,提高教师的教研、科研水平,组织教师申报各级科研课题和成果,做好科研成果的统计、上报工作;组织开展各项教学竞赛;指导本专业的学生社团活动,组织学生参加各级各类技能竞赛活动。

十.组织教师的政治、业务学习,制订师资培训培养计划,提出教师进修、培训、实践和下企业锻炼等具体意见,加强“双师型”师资队伍建设。

十一.做好教育教学科研档案资料的收集、整理和管理工作。

十二.完成领导交办的其它工作。